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DESED de Païta

Articles avec #dys tag

DYS - Idées ASH

5 Mars 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #definition, #dys

Un site riche en ressources sur les différentes situation de handicaps ou troubles. Il propose également des aides à mettre en œuvre https://sites.google.com/site/ideesash/scolarisation-et-handicap/handicap/dys sites.google.com Des idées pour la scolarisation...

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http://www.csdecou.qc.ca/collegedescompagnons/files/2013/01/Integration_des_eleves_dysphasiques_au_s

27 Février 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #dys

Un bijou génial! Ici un document - outils que je viens de trouver qui est indispensable pour les écoles et les parents pour les enfants dysphasiques mais qui peut aussi aider les enfants à troubles d'apprentissages et aussi les TED\TSA ( pourr le secondaire...

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Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratique

27 Février 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #fourre-tout, #dys, #tsa

www.cndp.fr Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture, aides aux devoirs dans l'accompagnement à la scolarité. Une pédagogie de la lecture contre l'échec scolaire,...

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Dyspraxie - Aspect sensoriel

25 Février 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #dys

Le vécu d'une dyspraxique du point de vue sensoriel www.stresspsychotherapie.fr Dyspraxie. L'aspect sensoriel, l'hypersensibilité aux sons

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A.N.A.E

18 Février 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #dys

Au sommaire de la revue ANAE : Dyscalculie et innumérisme www.appea.org N°120/121 - Dyscalculie ou innumérisme. Troubles du calcul ou enfants troublés par les maths ? ÉDITORIAL - Jacques GRÉGOIRE, Rédacteur en chef d’A.N.A.E. Le champ des difficultés...

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Prédicteurs de la dyslexie et des capacités de la lecture en France et dans 8 pays européens / Franc

18 Février 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #dys

Vidéo à visionner pour plus tard, bientôt ;-) www.canal-u.tv [Ce programme vidéo s’est vu attribuer le label UOH de façon automatique, sans avoir été ni évalué ni visionné par l’UOH].Prédicteurs de la dyslexie et des capacités de la lecture en France...

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La reconnaissance des mots chez les dyslexiques / Séverine Casalis

18 Février 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #dys

Vidéo sur la reconnaissance des mots chez les dyslexiques A visionner plus tard www.canal-u.tv La reconnaissance des mots chez les dyslexiques / Séverine Casalis. In colloque "Troubles du langage écrit de l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire...

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Pour les catégories

17 Février 2013 , Rédigé par DESED de Paita Publié dans #Dys, #TDA-H, #EPI;HPI, #TSA, #TED, #DESED, #Fourre-Tout

Différentes rubriques: - Les dys - Le Trouble Déficitaire d'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) - Les Enfants Précoces Intelectuels, les Hauts Potentiels (EPI; HPI); Sous la catégorie Troubles Spécifiques des Apprentissages (TSA): - Le Français:...

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Les "DYS" troubles SPÉCIFIQUES - LES "DYS" : un site consacré aux troubles des apprentissages

15 Février 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #dys

sites.google.com Médecin de rééducation fonctionnelle (MPR), je souhaite apporter des informations à tous ceux qui sont intéressés ou concernés par la problématique des DYS chez l'enfant, c'est à dire par les troubles SPÉCIFIQUES qu'ils soient :...

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Education : des écoles spécialisées pour les enfants dyslexiques : Allodocteurs.fr

15 Février 2013 , Rédigé par Anne Assemat Publié dans #dys

À approfondir! ;-) www.allodocteurs.fr Le rythme de travail dans les écoles ordinaires est souvent peu adapté aux enfants dyslexiques : les cours ne sont pas adaptés, les enseignants n'ont pas le temps… Pour les aider à reprendre confiance en eux et progresser...

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